Sabtu, 28 September 2013
Kamis, 25 Juli 2013
Download Buku Prakarya Siswa
1. Buku Rekayasa I
2. Buku Rekayasa II
3. Buku Kerajinan I
4. Buku Kerajinan II
5. Buku Budidaya I
6. Buku BudiDaya II
7. Buku Pengolahan I
8. Buku Pengolahan II
Rabu, 24 Juli 2013
Selasa, 23 Juli 2013
1.Kumpulan potongan pipa paralon bekas (sisa)
2.Selanjutnya dipotong sesuai desain yang direncanakan,disambung pakai lem paralon
3.Pipa paralon disambungkan dengan penyangga lampu listrik
4. Gambar 3 disambung dengan paralon sesuai kebutuhan
4.Penyangga lampu listrik,kita pasang di permukaan paralon yang paling besar
6.Hasil sambungan yang siap dipasang langit-langit atap yang tinggi
7. Hasil yang saya pasang di ruang tengah
8. Hasil yang saya pasang di ruang tamu
Selamat bagi yang ingin berkreatif dan tentunya lebih inovatif dan bagus .....
Arifin
Senin, 22 Juli 2013
Kompetensi Dasar Prakarya Kelas 7
1.KD KERAJINAN
2.KD REKAYASA
3.KD BUDIDAYA
4.KD PENGOLAHAN
Silabus Kelas 7 Prakarya
1.Silabus Kerajinan
2.Silabus Rekayasa
3.Silabus Budidaya
4.Silabus pengolahan
1.KD KERAJINAN
2.KD REKAYASA
3.KD BUDIDAYA
4.KD PENGOLAHAN
Silabus Kelas 7 Prakarya
1.Silabus Kerajinan
2.Silabus Rekayasa
3.Silabus Budidaya
4.Silabus pengolahan
KELAS: VII
KERAJINAN
KOMPETENSI INTI
|
KOMPETENSI DASAR
|
1. Menghargai dan
menghayati ajaran agama yang dianutnya
|
1.1 Menghargai keberagaman produk kerajinan di daerah setempat
sebagai anugerah Tuhan
|
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan
dan keberadaannya
|
2.1 Menghargai rasa ingin tahu dan sikap santun
dalam menggali informasi tentang keberagaman karya kerajinan daerah setempat
sebagai wujud cinta tanah air dan bangga pada produk Indonesia
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan
mandiri dalam merancang dan membuat karya kerajinan.
2.3 Menghargai kemauan bertoleransi, disiplin dan
bertanggung jawab dalam penggunaan alat dan bahan, serta teliti dan rapi saat
melakukan berbagai kegiatan pembuatan karya kerajinan.
|
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
|
3.1 Memahami desain pembuatan dan pengemasan karya
bahan alam berdasarkan konsep dan prosedur berkarya sesuai wilayah setempat.
3.2 Mengidentifikasi proses modifikasi karya
kerajinan dan pengemasan dari bahan alam sesuai wilayah setempat.
3.3 Memahami desain pembuatan dan pengemasan karya
bahan buatan berdasarkan konsep dan prosedur berkarya sesuai wilayah
setempat.
3.4 Mengidentifikasi proses modifikasi karya
kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan
sesuai wilayah setempat.
|
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari
di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
|
4.1 Mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan
dari bahan alam sesuai desain dan bahan alam yang ada di wilayah setempat
4.2 Memodifikasi karya kerajinan dan pengemasan
dari bahan alam sesuai hasil identifikasi di wilayah setempat
4.3 Mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan
dari bahan buatan sesuai desain dan bahan buatan yang ada di wilayah setempat
4.4 Memodifikasi karya kerajinan dan
Pengemasan dari bahan buatan sesuai
hasil identifikasi diwilayah setempat
|
Langganan:
Postingan
(Atom)